A
Antecedente
O que aconteceu antes, incluindo o tipo de dica: verbal, gestual, modelação, física ou independente.
Registre a sessão enquanto ela acontece
Oportunidades, nível de ajuda, comportamentos e análise ABC lançados na hora, pelo celular ou pelo computador. Ao terminar a sessão, o registro já está pronto.
Cada etapa do plano, oportunidade por oportunidade
A sessão mostra as etapas em andamento do plano. Para cada uma, registre as oportunidades: bem sucedidas, com ajuda ou sem sucesso.
- O critério da etapa aparece junto, como "10 oportunidades mínimas com 2 bem sucedidas"
- A sessão indica quando o critério foi atingido
- Navegue entre as datas para ver ou continuar outras sessões
- Notas da sessão com visibilidade escolhida
No celular, durante o atendimento
O registro foi pensado para a terapeuta lançar na hora, com uma mão, sem parar a sessão.
- Mesma sessão no celular e no computador
- Gravação da sessão a partir da própria tela, quando liberada para a criança
Comportamentos com a técnica de coleta certa
Cadastre cada comportamento com nome, definição operacional e objetivo clínico, e registre as ocorrências com a técnica mais adequada.
- Frequência: quantas vezes acontece
- Duração: quanto tempo dura
- Latência: quanto demora para começar depois da instrução
- Intensidade: a força do comportamento na escala da equipe
- Evento contextual: o episódio registrado com seu contexto
Objetivo clínico de aumentar, diminuir ou manter, máximo de ocorrências antes do alerta, e marcação de comportamento de risco e de alvo de intervenção.
Análise ABC no próprio registro
Quando uma ocorrência pede análise funcional, registre antecedente, comportamento e consequência sem sair do fluxo da sessão.
B
Comportamento
O que a criança fez, com a medida da técnica de coleta, a data e hora e anexos, quando houver.
C
Consequência
Como o ambiente respondeu, se o reforço foi retido e as observações clínicas da ocorrência.