Não existe protocolo único para todas as crianças. A idade, o repertório atual e a pergunta clínica definem qual instrumento ajuda mais. Muitas clínicas combinam um instrumento de currículo, que orienta o plano, com outro de desenvolvimento ou de comportamento adaptativo, que dá uma visão mais ampla.

Panorama por faixa etária

Protocolo Faixa indicada Para que serve
ESDM (Modelo Denver) 12 a 48 meses Currículo de intervenção precoce por níveis e domínios
VB-MAPP Marcos de 0 a 48 meses de desenvolvimento Comportamento verbal, barreiras e transição
Portage 0 a 6 anos Inventário de desenvolvimento em cinco áreas
IDADI 4 a 72 meses Desenvolvimento infantil com resultado normativo
SPM (versão casa) 5 a 12 anos Processamento sensorial, com pontuação T por escala

Outros instrumentos, como ABLLS-R, PEAK, Socially Savvy, Essential for Living e PEDI, têm públicos e faixas definidos em seus manuais. Consulte o manual de cada um antes de escolher.

Como escolher

  • Criança pequena, início de intervenção: um currículo como o ESDM costuma orientar bem o primeiro plano.
  • Foco em linguagem e comportamento verbal: o VB-MAPP mostra marcos por área e as barreiras ao aprendizado.
  • Visão ampla do desenvolvimento: inventários como Portage e IDADI cobrem várias áreas, e o IDADI traz resultado normativo.
  • Questões sensoriais: o SPM ajuda a entender o processamento sensorial em casa.

Cuidados

  • Use a faixa como referência, não como regra absoluta: o repertório da criança pesa tanto quanto a idade.
  • Reaplique sempre o mesmo instrumento para comparar evolução.
  • Protocolos protegidos por direitos autorais exigem habilitação do profissional.

Protocolos no Proaba

O Proaba tem mais de 15 protocolos digitais, incluindo ESDM (1ª e 2ª edição), VB-MAPP, ABLLS-R, Portage, IDADI, Socially Savvy, PEAK, Essential for Living, SPM, PROC e PEDI. Cada um é aplicado como checklist por nível e domínio, com histórico e comparação entre aplicações, e alguns têm leitura própria: a grade de marcos do VB-MAPP, o cálculo normativo do IDADI e a pontuação T do SPM.